学习记忆模型构建及药效服务

一、简介

     人们和动物的精神活动、心理状态都是无法直接观察到的。为了研究这些活动的发生过程，科学家们只能根据可观察到的刺激反应进行推测。对脑内记忆过程的研究只能从人类或动物学习或执行某项任务后间隔一定时间，测量他们的操作成绩或反应时间，由此来衡量这些过程的编码形式、储存量、保持时间以及它们所依赖的条件等。学习、记忆实验方法的基础是条件反射，各种各样的方法均由此衍生而来。

二、模型构建

     1）抗胆碱能药物影响记忆的机制比较清楚，结果确切且易于重复，并且无明显非特异性作用，用此类药物来造成记忆获得障碍模型是较为理想的

     2）记忆巩固障碍 常用的方法有电休克，缺氧和给予蛋白质合成抑制剂等。

     3）乙醇价廉易得，结果稳定，易于重复，对中枢和一般运动功能无明显影响。但其影响记忆的确切机制还不清楚。

三、造模后检测

1）认知功能检测；

表1.认知功能检测